Wersja do wydruku
Opis co tu znajdziesz


Wyszukaj pojęcia używając tego indeksu

Specjalne | A | Ą | B | C | Ć | D | E | Ę | F | G | H | I | J | K | L
Ł | M | N | Ń | O | Ó | P | Q | R | S | Ś | T | U | V
W | X | Y | Z | Ź | Ż | Wszystkie

Strona: (Poprzedni)   1  2  3  4  5  6  7  8  9  (Następne)
  Wszystkie

N

:
Wydawnictwa zwarte
  • Alkohol i narkotyki w życiu młodzieży polskiej: dylematy profilaktyki. – Warszawa : Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, 2002.
  • Barczykowska Agnieszka: Narkomania. Między drug free a terapią substytucyjną - w poszukiwaniu skutecznego modelu pomocy osobom uzależnionym i współuzależnionym // W: Człowiek wobec krytycznych sytuacji życiowych: z teorii i praktyki pracy socjalnej / red. nauk. Ewa Włodarczyk, Izabela Cytlak.- Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2011, s. 285-310.
  • Dimoff Timothy: Jak rozpoznać czy dziecko sięga po narkotyki.– Warszawa: „Elma Books”, 1993.
  • Jędrzejko Mariusz: Leksykon narkomanii.– Pułtusk: WSH, 2004.
  • Kwiatkowski Piotr: Moderatory w wybranych ścieżkach ryzyka narkomanii // W: Profesjonalna profilaktyka w szkole: nowe wyzwania / red. nauk. Zbigniew B. Gaś.- Lublin: Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji, 2011, s. 179-192.
  • Łuczak Elżbieta: Przemiany w rozwoju zjawiska narkomanii.– Pułtusk: WSH im. A. Gieysztora, 2004.
  • Maxwell Ruth: Dzieci, alkohol, narkotyki: przewodnik dla rodziców.– Gdańsk: Wydawnictwo Psychologiczne, 2000.
  • Młodzież z grupy ryzyka: perspektywy profilaktyki / pod red. Miry Prajsner. – Warszawa: Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, 2003.
  • Muszyńska Anna: Narkomani- sprawcy czynów karalnych.– Kraków: „ Zakamycze”, 2004.
  • Rogers Peter D., Goldstein Lea: Narkotyki i nastolatki.– Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004.
  • Studziński Tadeusz, Chwedorowicz Roman: Neuronalne mechanizmy uzależnień i zniewolenia mózgu przez substancje narkotyczne // W: Profesjonalna profilaktyka w szkole: nowe wyzwania / red. nauk. Zbigniew B. Gaś.- Lublin: Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji, 2011, s. 65-72.
  • Wilmes David J.: Jak wychować dziecko, które mówi NIE!!! alkoholowi i narkotykom.– Gdańsk: Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2002.
Artykuły z czasopism
  • Chańko Anna, Konaszewski Karol: Percepcja własnej sytuacji życiowej przez osoby uzależnione od narkotyków // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2015, nr 1, s. 46-51.
  • Hoffmann Beata: Kultura młodzieżowa i narkotyki - kierunki przemian // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2014, nr 5, s. 20-33.
:
Wydawnictwa zwarte
  • Borzyszkowska Halina: Problem niedostosowania społecznego wśród dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim // W: Młodzież a współczesne dewiacje i patologie społeczne / red. Stanisław Kawula, Henryk Machel.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 1999, s. 41-48.
  • Ciągłość i zmiana w obszarze profilaktyki społecznej i resocjalizacji. T.1, Wybrane aspekty profilaktyki niedostosowania społecznego / red. Dorota Rybczyńska.- Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2003.
  • Czekan Dariusz: Niedostosowanie społeczne a przestępczość nieletnich // W: Wspólczesne zagrożenia rozwojowe dzieci i młodzieży / pod red. Aleksandry Chudzik.- Łódź: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2008, s. 279-304.
  • Dąbrowska Joanna: Diagnoza i profilaktyka niedostosowania społecznego uczniów w aspekcie makro i mezoskali. Doniesienie z badań // W: Zagrożenia w wychowaniu i socjalizacji młodzieży oraz możliwości ich przezwyciężania / red. teresa Sołtysiak.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005, s.264-289.
  • Dobrzeniecki Józef: Przejawy niedostosowania społecznego młodzieży w zakładzie poprawczym // W: Młodzież a współczesne dewiacje i patologie społeczne / red. Stanisław Kawula, Henryk Machel.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 1999, s. 173-180.
  • Domagała-Kręcioch Agnieszka: Niedostosowanie społeczne uczniów a niepowodzenia szkolne.- Krakó: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2008.
  • Dziecko zagrożone wykluczeniem: elementy diagnozy, działania profilaktyczne i pomocowe / red. Krzysztof Biel, Justyna Kusztal.- Kraków: Wydawnictwo WAM: Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum", 2011.
  • Dzięcioł Bogusław, Tomkowiak Hubert: Diagnoza nieprzystosowania społecznego oparta na teorii kontroli społecznej(doniesienie z badań // W: Psychospołeczneuwarunkowania zjawisk dewiacyjnych wśród młodzieży w okresie transformacji / red. Henryk Machel, Krzysztof Wszeborowski.- Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1999, s. 279-286.
  • Dudek Mieczysław: Niedostosowanie społeczne dzieci z syndromem deficytu uwagi i nadruchliwości // W: Młodzież wobec współczesnych zagrożeń / red. Franciszek Kozaczuk.- Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2003, s. 94-104.
  • Durka Grażyna: Kradzieże i oszustwa jako przejaw niedostosowania społecznego // W: Współczesne determinanty profilaktyki i resocjalizacji nieletnich / red. Sylwester Bębas.- Radom: Wyższa Szkoła Handlowa, 2010, s. 101-112.
  • Fidelus Anna: Zjwisko nieprzystosowania społecznego dzieci i młodzieży - aktualne wyzwania i propozycje działań profilaktycznych // W: Zagrożenia cywilizacyjne dzieci i młodzieży w kontekście pedagogicznym / red. Ewa Krzyżak-Szymańska.- Mysłowice: Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda, 2009, s. 182-196.
  • Gindrich Piotr: Psychospołeczne komponenty nieprzystosowania: wybrane zagadnienia.- Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curi-Skłodowskiej, 2007.
  • Gjorgievska Joanna: Młodzieżowa subkultura szalikowców jako przejaw zbiorowej formy niedostosowania społecznego // W: Oblicza patologii społecznych / red. nauk. Sylwester Bębas.- Radom: Wyższa Szkoła Handlowa, 2011, s. 259-278.
  • Grochal Joanna: Młodzież niedostosowana społecznie zatrzymana w policyjnych izbach dziecka // W: Młodzież a dorośli: napięcia między socjalizacją a wychowaniem / red. nauk. Roma Kwiecińska, Mirosław J. Szymański.- Kraków: Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej. Instytut Nauk o Wychowniu, 2001, s. 516-527.
  • Ilnicka Renata Małgorzata: Środowiskowy kontekst niedostosowania społecznego młodzieży.- Toruń: Wydawnnictwo Edukacyjne "Akapit", 2008.
  • Jamrożek Mirosław: Diagnostyka preselekcyjna niedostosowania społecznego nieletnich // W: Zjawiskowe formy patologii społecznych oraz profilaktyka i resocjalizacja młodzieży / red. Teresa Sołtysia, Jolanta Sudar-Malukiewicz.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003, s. 204-229.
  • Kosek- Nita Bogumiła: Problemy niedostosowania społecznego w środowisku rodzinnym // W: Psychopatologia i psychoprofilaktyka / red. Andrzej Margasiński, Beata Zajęcka.- Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000, s. 411-418.
  • Kowalczewska-Grabowska Katarzyna: Przejawy niedostosowania społecznego wśród dzieci i młodzieży w świetle badań empirycznych // W: Pedagogika społeczna wobec problemów współczesnej młodzież: polska pedagogika społeczna na początku XXI wieku / red. nauk. Bożena Chrostowska, Ewa Kantowicz, Cezary Kurkowski.- Toruń: Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2010, s. 167-178.
  • Kozaczuk Franciszek: Świat wartości młodzieży z symptomami niedostosowania społecznego.- Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2005.
  • Łączek Tomasz: Diagnoza przyczyn nieprzystosowania społecznego jednostki jako element przeciwdziałania zachowaniom agresywnym // W: Systemowe rozwiązywanie problemów przemocy i agresji w szkole / red. Andrzej Rejzner.- Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP, 2011, s. 148-157.
  • Łukaszek Maria: Wczesne formy aktywności seksualnej młodzieży nieprzystosowanej społecznie // W: Zagadnienia marginalizacji i patologizacji życia społecznego / red. Franciszek Kozaczuk.- Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2005, s. 204-223.
  • Miłek Krzysztof: Rodzinne determinanty niedostosowania społecznego // W: Współczesne determinanty profilaktyki i resocjalizacji nieletnich / red. Sylwester Bębas.- Radom: Wyższa Szkoła Handlowa, 2010, s. 55-66.
  • Moczydłowska Joanna, Pełszyńska Izabela: Profilaktyka w szkole dla młodzieży niedostosowanej społecznie.- Rzeszów: Wydawnictwo Oświatowe Fosze [2004].
  • Murdecka Irena: Wspomaganie rozwoju moralnego młodzieży niedostosowanej społeczni // W: Studia i rozprawy z pedagogiki resocjalizacyjnej / red. Zenon Jasiński, Irena Murdecka.- Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2004, s. 187-206.
  • Niedostosowanie społeczne w percepcji i doświadczeniach uczniów i nauczycieli różnych typów szkół: analiza porównawcza / red. Katarzyna Kowalczewska-Grabowska, Monika Górska, Magdalena Kot-Radojewska.- Dąbrowa Górnicza: Wyższa Szkoła Biznesu, 2009.
  • Panasiuk Maria: Współczesne uwarunkowania patogenezy rodzinnej w niedostosowaniu społecznym dzieci i młodzieży // W: Współczesne determinanty profilaktyki i resocjalizacji nieletnich / red. Sylwester Bębas.- Radom: Wyższa Szkoła Handlowa, 2010, s. 43-54.
  • Papież Jan: Młodzież niedostosowana społecznie a aids // W: Młodzież a współczesne dewiacje i patologie społeczne / red. Stanisław Kawula, Henryk Machel.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 1999, s. 107-114.
  • Pedagogika specjalna dla pracowników socjalnych / red. Danuta M. Piekut-Brodzka, Jadwiga Kuczyńska-Kwapisz.- Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2004, s. 181-214 : Nieprzystosowanie społeczne ( niedostosowanie społeczne).
  • Pisanko Marzena: Poczucie alienacji a spostrzeganie postaw rodzicielskich u młodzieży niedostosowanej społecznie // W: Zjawiskowe formy patologii społecznych oraz profilaktyka i resocjalizacja młodzieży / red. Teresa Sołtysia, Jolanta Sudar-Malukiewicz.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003, s. 118-128.
  • Powinności i kompetencje w wychowaniu osób niedostosowanych społecznie / pod red. Zdzisława Bartkowicza, Andrzeja Węglińskiego, Agnieszki Lewickiej.- Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010.
  • Profilaktyka i resocjalizacja młodzieży / red. Franciszek Kozaczuk, Bronisław Urban.- Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2004, s. 85-133 : Wybrane problemy nieprzystosowania społecznego.
  • Przepióra-Kapusta Małgorzata: Aprobata i dezaprobata społeczna jako czynnik modyfikujący prezentowany obraz siebie przez młodzież niedostosowaną społecznie // W: Nauki pedagogiczne we współczesnej humanistyce / red. Małgorzata Prokosz.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2003, s. 138-146.
  • Puszczewicz Hanna: Dziecko niedostosowane społecznie // W: Praca z dzieckiem wymagającym. Cz. 1 / red. Ewa Przygońska.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011, s. 94-130.
  • Pytka Lesław: Pedagogika resocjalizacyjna: wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne.- Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2000, s. 88-123 : Nieprzystosowanie społeczne dzieci i młodzieży.
  • Rowicka Agnieszka: Rozwiązywanie problemów niedostosowania społecznego dzieci wychowywanych przez samotne matki w placókach opiekuńczo-wychowawczych na przykładzie Pomnika - Domu Dziecka im. Dzieci Zamojszczyzny w Siedlcach // W: Wobec "odmienności..?": pedagogiczne konotacje / red. Marzena Dycht, Lidia Marszałek.- Warszawa: Wydawnictwo Salezjańskie, 2008, s. 256-260.
  • Rybczyńska Dorota: Syndrom niedostosowania społecznego u osób uzależnionych od narkotyków // W: Zagrożenia w wychowaniu i socjalizacji młodzieży oraz możliwości ich przezwyciężania / red. teresa Sołtysiak.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005, s. 293-307.
  • Sękowska Zofia: Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej.- Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2001, s. 59-93 : Resocjalizacja młodzieży niedostosowanej społecznie.
  • Siemionow Justyna: Niedostosowanie społeczne nieletnich: działania, zmiana, efektywność.- Warszawa: Difin, 2011.
  • Skrzypniak Ryszard: Niepowodzenia szkolne młodzieży społecznie niedostosowanej // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 213-224.
  • Sowa Józef: Podmiotowość jednostki niedostosowanej społecznie w procesie resocjalizacji // W: Pedagogika wobec kryzysów życiowych / red. Jerzy Stochmiałek.- Warszawa-Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, 1998, s. 153-158.
  • Szczutowska Krystyna: Psychospołeczne problemy niedostosowania społeczneg.- Bydgoszcz: Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1993.
  • Szecówka Adam: Badanie koncentracji uwagi w diagnozie uczniów niedostosowanych społecznie // W: Nauki pedagogiczne we współczesnej humanistyce / red. Małgorzata Prokosz.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2003, s. 147-152.
  • Szałański Jan: Poczucie koherencji młodzieży niedostosowanej społecznie a spostrzeganie postaw wychowawczych rodziców // W: Zjawiskowe formy patologii społecznych oraz profilaktyka i resocjalizacja młodzieży / red. Teresa Sołtysia, Jolanta Sudar-Malukiewicz.- Bydgoszcz: Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003, s. 106-117.
  • Szwejka Łukasz: Stygmatyzacja jednostek niedostosowanych społecznie, odrzucanych przez grupę rówieśniczą // W: Profilaktyka i resocjalizacja / red. Zdzisław Bartkowicz, Paweł Maciaszczyk.- Tarnobrzeg: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, 2011, s. 47-64.
  • Urban Bronisław: Zachowania dewiacyjne młodzieży.- Kraków: Wydanictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2000.
  • Urban Bronisław: Zaburzenia w zachowaniu i przestępczość młodzieży.- Kraków: Wydanictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2000.
  • Wszeborowska-Lipińska Beata: Specyficzne trudności w uczeniu się a niedostosowanie społeczne i zaburzenia zachowania młodzieży // W: Psychospołeczneuwarunkowania zjawisk dewiacyjnych wśród młodzieży w okresie transformacji / red. Henryk Machel, Krzysztof Wszeborowski.- Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1999, s. 259-264.
  • Zaorska Marzenn: Środowiskowe uwarunkowania niedostosowania społecznego jednostek upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim // W: Patologia społeczna w strukturze przeobrażeń ustrojowych Polski / red. Eugeniusz Bielicki, Teresa Sołtysiak.- Bydgoszcz: Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 1994, s. 205-210.
Artykuły z czasopism
  • Garbiec Mariusz: Profilaktyka niedostosowania społecznego w szkole // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2004, nr 7, s. 41-43.
  • Kaniowska Teresa: Krajowy program zapobiegania niedostosowaniu społecznemu i przestępczości wśród dzieci i młodzieży // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2003, nr 1, s. 7-10.
  • Komorowska Agnieszka: Poziom nieprzystosowania społecznego a osiągnięcia szkolne uczniów klas początkowych // Kwartalnik Pedagogiczny.- 2002, nr 1, s. 71-82.
  • Korbut Anna: Niedostosowanie społeczne w środowisku szkolnym - przyczyny, skutki, profilaktyka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2016, nr 7, s. 34-42.
  • Krajewska Ann: Niedostosowanie w szkole jako skutek zaburzonej relacji interpersonalnej // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2004, nr 9, s. 3-11.
  • Mierzwa Anna: Socjoterapia w pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2004, nr 1, s.32-34.
  • Potempska Elżbieta: Koordynacja działań instytucji opieki nad dzieckiem metodą zapobiegania niedostosowaniu społecznemu // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2005, nr 4, s.15-22.
  • Przybysz Małgorzata: Alkoholizm rodziców a przejawy niedostosowania społecznego młodzieży // Wychowanie Na Co Dzień.- 2002, nr 10-11, s. 32-35.
  • Siemionow Justyna: Edukacja młodzieży niedostosowanej społecznie jako podstawa procesu resocjalizacji // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2016, nr 3, s. 20-27.
  • Siemionow Justyna: Grupowe programy pracy z młodzieżą niedostosowaną społecznie // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2016, nr 7, s. 30-34.
  • Siemionow Justyna: Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny w pracy z uczniem niedostosowanym społecznie - wychowankiem młodzieżowego ośrodka wychowawczego. Wybrane pytania i odpowiedzi // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2017, nr 4, s. 27 - 34.
  • Tynelski Aleksander: Przeciwdziałanie niedostosowaniu społecznemu, agresji i przemocy wśród dzieci i młodzieży // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2005, nr 3, s. 9-15.
  • Zawadzki Patryk: Działania OHP zapobiegające niedostosowaniu społecznemu // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2009, nr 1, s.37-39.
:
Wydawnictwa zwarte
  • Czajkowska Irena,Herda Kazimierz: Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w szkole : poradnik dla nauczycieli.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996, s. 26-62 :
    Charakterystyka zaburzeń rozwojowych będących przyczynami niepowodzeń szkolnych.
  • Domagała-Kręcioch Agnieszka: Niedostosowanie społeczne uczniów a niepowodzenia szkolne.- Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2008.
  • Karpińska Anna: Kierunki badań w obszarze niepowodzeń szkolnych // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 195-212.
  • Karpińska Anna: Nauczyciel wobec złożoności przyczyn niepowodzeń szkolnych // W: Nauczyciel i uczniowie w dyskursie edukacyjnym: wybrane problemy do zajęć konwersatoryjnych z pedagogiki / pod red. Genowefy Koć-Seniuch Andrzeja Cichockiego.– Białystok : „Trans Humana”, 2000, s. 212-222.
  • Klasińska Barbara: Zainteresowania uczniów jako antidotum na niepowodzenia szkolne // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 225-233.
  • Konopnicki Jan: Powodzenia i niepowodzenia szkolne.- Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1966.
  • Kozieł Beata: Spostrzeganie niepowodzeń szkolnych przez nauczycieli, uczniów i ich rodziców.- Katowice: Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego; Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011.
  • Kozieł Beata: Tutoring - szansą na minimalizację niepowodzeń szkolnych? Krótka refleksja teoretyczna // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 234-242.
  • Kupisiewicz Czesław: Dydaktyka ogólna.– Warszawa : „Graf-Punkt”, 2000, s. 253-270: Niepowodzenia szkolne.
  • Kupisiewicz Czesław: Koncepcje reform szkolnych w wybranych krajach świata na przełomie lat osiemdziesiątych i dziewięćdziesiątych. – Warszawa : ”Żak”, 1995, s. 168-180: Niepowodzenia szkolne – pedagogiczne wyzwanie dla Europy.
  • Kwieciński Zbigniew: Bezbronni: odpad szkolny na wsi.– Toruń :”Edytor”, 2002.
  • Łuczak Bogumiła: Niepowodzenia w nauce: przyczyny, skutki, zapobieganie.- Warszawa : „G & P”, 2000.
  • Okoń Wincenty: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej.- Warszawa : „Żak”, cop. 2003, s. 356-368: Uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych.
  • Paszkiewicz Aneta: Kariera szkolna uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna.- Warszawa: Difin, 2012.
  • Przyczyny niepowodzeń szkolnych, w świetle badań lekarzy, pedagogów i psychologów : materiały z VI Międzynarodowego sympozjum higieny i medycyny szkolnej / red. Maria Chojecka, Jerzy Serejski, Lech Zdunkiewicz.- Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1975.
  • Psychologiczne problemy niepowodzeń szkolnych / pod red. N. A. Mienczinskiej.- Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978.
  • Rimm Sylvia B.: Bariery szkolnej kariery: dlaczego dzieci zdolne mają słabe stopnie.- Warszawa: WSiP, 1994.
  • Skrzypniak Ryszard: Niepowodzenia szkolne młodzieży społecznie niedostosowanej // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 213-224.
  • Szafrańska Karina: Wybrane zaburzenia behawiaralno-emocjonalne u dzieci i młodzieży (ADHD, zespół Aspergera) a niepowodzenia szkolne // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 279-290.
  • Terapia pedagogiczna: zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek.- Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.
  • Terapia pedagogiczna. T. 1, Wybrane zagadnienia / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek.- Kraków: "Impuls", 2004.
  • Zińczuk Monika: Niskie oceny gimnazjalistów jako jeden z przejawów ich niepowodzeń szkolnych // W: Horyzonty rozwoju edukacji w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska, Katarzyna Borawska-Kalbarczyk.- Warszawa: Difin, 2011, s. 243-257.
Artykuły z czasopism
  • Antczak Barbara: Niska frekwencja uczniów jako jedna z przyczyn niepowodzeń szkolnych // Journal of Modern Science.- 2015, t. 2/25/2015, s. 297-311.
  • Błaszczak Krzysztof: Indywidualna praca z dzieckiem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.– 2002, nr 4, s. 48-49.
  • Dziurzyński Krzysztof: Teoretyczne aspekty badań nad niepowodzeniami szkolnymi //Journal of Modern Science.- 2013, t. 4/19/2013, s. 65-80.
  • Jasiak Justyna: O syndromie nieadekwatnych osiągnięć // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.– 2008, nr 9, s. 34-37.
  • Iwanowska Małgorzata, Kazimierowicz Marek: Uczeń z trudnościami w gimnazjum // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.– 2004, nr 5, s. 26-28.
  • Ostrowska Małgorzata: Niepowodzenia dydaktyczne a trudności wychowawcze // Wychowanie Na Co Dzień.- 2002, nr 9, s. 19.

O

:
Wydawnictwa zwarte
  • Bednarska-Wnuk Izabela: Zarządzanie szkołą XXI wieku: perspektywa menedżerska.- Warszawa: Wolters Kluwer Polska, 2010.
  • Fullan Michael: Odpowiedzialne i skuteczne kierowanie szkołą.- Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006.
  • Gawrecki Lechosław: Kompetencje menedżera oświaty: poradnik dla dyrektorów szkół i innych placówek edukacyjnych oraz pracowników prowadzących i nadzorujących.- Poznań: Wydawnictwo eMPi2, 2003
  • Gawroński Krzysztof: Potyczki prawne dyrektora szkoły: rola prawa w wybranych obszarach zarządzania szkołą.- Warszawa: Wolters Kluwer Polska, 2010.
  • Jakość, planowanie i doskonalenie kwalifikacji zawodowych w zarządzaniu oświatą: antologia IV / pod red. Doroty Ekiert-Grabowskiej, Danuty Elsner.- Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1997.
  • Komorowski Tadeusz, Pielachowski Józef: Dyrektor szkoły w roli pracodawcy: poradnik prawno-organizacyjny.- Poznań: Wydawnictwo eMPi2, 2001.
  • Komunikacja społeczna a zarządzanie we współczesnej szkole / pod red. Klaudii Błaszczyk, Mirosława Drzewowskiego i Wojciecha J. Maliszewskiego.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009.
  • Król Ireneusz, Pielachowski Józef: Organizacja i kierowanie szkołą: narzędzia i techniki organizacyjne dyrektora szkoły.-  Warszawa ; Poznań : "Ławica", 1993.
  • Menedżer i kreator edukacji / pod red. Czesława Plewki i Henryka Bednarczyka.- Radom: Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy, 2008.
  • Menedżeryzm oświatowy w teorii i w praktyce: poradnik z zakresu organizacji i kierowania w podnoszeniu efektów pracy szkoły (dla studentów pedagogiki) / zebrał i oprac. Włodzimierz Goriszowski.- Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008.
  • Pielachowski Józef: Sto spraw szkoły: miniencyklopedia prawnoorganizacyjna.- Poznań: Wydawnictwo eMPi2, 2003.
  • Piwowar-Sulej Katarzyna: Zarządzanie personelem nauczycielskim w oświacie.- Warszawa: Wolters Kluwer Polska, 2009.
  • Rozwój organizacyjny szkoły: antologia III / pod red. Zbigniewa Radwana.- Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1997.
  • Szczupaczyński Jerzy: Edukacja a zarządzanie: podręcznik akademicki.-Pułtusk: Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2004.
  • Vademecum menedżera oświaty / red. Czesław Plewka, Henryk Bednarczyk.- Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, 2000.
  • Wielowymiarowość zarządzania i komunikacji społecznej w szkole / pod red. Kazimierza Czerwińskiego, Jana Kubiczka i Barbary Kultrowskiej.-Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2010.
  • Witek Stefan: Zarządzanie reformowaną szkołą: wybrane problemy teoretyczno-praktyczn.- Warszawa;Kraków: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000.
  • Współczesne problemy organizacji i zarządzania oświatą: wybrane aspekty teoretyczno-praktyczne / red. nauk. Eugenia Karcz.- Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2009.
  • Współczesne trendy i koncepcje w zarządzaniu oświatą / pod red. Danuty Elsner.- Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1997.
Artykuły z czasopism
  •  Cichoń Anna: Rola dyrektora szkoły jako lidera //Edukacja: Studia, Badania, Innowacje.- 2001, nr 1 (73), s.87-92.
:
Wydawnictwa zwarte
  • Banach Czesław: Cechy - właściwości osobowościowe nauczycieli // W: Edukacja i rozwój: jaka szkoła?, jaki nauczyciel?, jakie wychowanie?: [praca zbiorowa] / [red. Andrzej Jopkiewicz]. - Kielce: Wyższa Szkoła Pedagogiczna; Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1995, s. 209-219.
  • Barłóg Krystyna: Niepokój młodych nauczycieli a metody asertywności // W: Edukacja i rozwój: jaka szkoła?, jaki nauczyciel?, jakie wychowanie?: [praca zbiorowa] / [red. Andrzej Jopkiewicz].- Kielce: Wyższa Szkoła Pedagogiczna; Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1995, s. 296-301.
  • Encyklopedia pedagogiczna / red. Wojciech Pomykało.- Warszawa: Fundacja Innowacja, 1997. - s. 516-521: Osobowość nauczyciela. 
  • Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 3, M-O / red. nauk. i przew. Komitetu red. Tadeusz Pilch.- Warszawa: Wydaw. Akademickie "Żak", 2004, s. 976-1000: Osobowość nauczyciela.
  • Gorbatkow Aleksander A.: Niektóre intelektualno-emocjonalne relacje w strukturze osobowości młodych i doświadczonych nauczycieli // W: Edukacja i rozwój: jaka szkoła?, jaki nauczyciel?, jakie wychowanie?: [praca zbiorowa] / [red. Andrzej Jopkiewicz].- Kielce: Wyższa Szkoła Pedagogiczna; Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1995, s. 284-288.
  • Kosyrz Zdzisław: Osobowość wychowawcy: być wychowawcą w zmiennych i dynamicznych warunkach życia społecznego.- Warszawa: "Pedagogium", 2005.
  • Kosyrz Zdzisław: Problemy pedeutologiczne. Osobowość nauczyciela-wychowawcy // W: Pedagogika ogólna i subdyscypliny / red. nauk. Lucjan Turos.- Warszawa: "Żak", 1999, s. 505-519.
  • Kwiatkowska Henryka: Pedeutologia / komitet nauk. Teresa Hejnicka-Bezwińska.- Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, cop. 2008.
  • Marcinkowski Marian: Wybrane osobowościowe uwarunkowania efektywności zawodowej nauczycieli // W: Komunikacja społeczna a zarządzanie we współczesnej szkole / red. Klaudia Błaszczyk, Mirosław Drzewowski, Wojciech J. Maliszewski.- Toruń: "Adam Marszałek", cop.2009, s. 205-213.
  • Okoń Wincenty: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej.- Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak", 1998, s. 369-385: Osobowość i zawód nauczyciela.
  • Okoń Wincenty: Wszystko o wychowaniu.- Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak", 1999, s. 239-256: Problem osobowości nauczcyciela.
  • Pufal-Struzik Irena: Osobowość i twórcza postawa nauczycieli szkół podstawowych // W: Edukacja i rozwój: jaka szkoła?, jaki nauczyciel?, jakie wychowanie?: [praca zbiorowa] / [red. Andrzej Jopkiewicz].- Kielce: Wyższa Szkoła Pedagogiczna  Radom: Instytut Technologii Eksploatacji, cop. 1995. s. 278-283. 
  • Woźniak Robert B.: Zarys socjologii edukacji i zachowań społecznych.- Koszalin: Wydawnictwo Uczelniane Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej, 1998, s. 267-292: Nauczyciel i klasa szkolna.
Artykuły z czasopism
 

P

:
Wydawnictwa zwarte
  • Badura-Madej Wanda, Dobrzyńska-Mesterhazy Agnieszka: Przemoc w rodzinie. - Wyd. 2. - Kraków : Wydaw. UJ, 2000.
  • Kamińska Kamila: Dobro dziecka w dyskursie państwo - rodzina, inaczej o przemocy domowej.- Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010.
  • Lowe Geoff, Foxcroft David R., Sibley David : Picie młodzieży a style życia w rodzinie. - Warszawa : Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, 2000.
  • Pospiszyl Irena : Przemoc w rodzinie. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 2000.
  • Pospiszyl Irena : Razem przeciw przemocy. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 1999.
  • Przemoc w małżeństwie i w rodzinie / red. Maria Chuchra, Jarosław Jęczeń.- Lublin: Wydawnictwo KUL, 2012.
  • Zygarowicz Agnieszka: Przemoc w rodzinie na Podkarpaciu // W: Zagrożenia dla rodziny: Europa i Polska / pod red. Mariana Malikowskiego i Stanisława Gałkowskiego.- Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2010, s. 187-206.
Artykuły z czasopism
  • Becker-Pestka Daria: Moc i niemoc pedagoga szkolnego w zakresie opieki nad dzieckiem z rodziny patologicznej //Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2016, nr 9, s. 42-48.
  • Chojnacka Wiesława : Reakcja dzieci na rozwód rodziców // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 3, s. 41-42.
  • Krajewska Beata: Odebranie dzieci rodzicom w sytuacji przemocy domowej // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2014, nr 4, s. 31-33.
  • Łakoma Sylwia: Rodzina dysfunkcyjna - przyczyny i ich charakterystyka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2014, nr 7, s. 20-28.
  • Makowska Jolanta : Przemoc w rodzinie - publiczna tajemnica czy publiczny problem // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2003, nr 5, s. 61-63.
  • Walc Wiesława: Matka jako sprawca przemocy wobec dziecka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze.- 2011, nr 3, s. 25-30.
:
Wydawnictwa zwarte
  • Bińczycka Jadwiga: Między swobodą a przemocą w wychowaniu.– Kraków: „Impuls”, 1997.
  • Kawula Stanisław: Człowiek w relacjach socjopedagogicznych: szkice o współczesnym wychowaniu.– Toruń: Wydaw. Eduk. „Akapit”, 1999.
  • Kmiecik-Baran Krystyna: Młodzież i przemoc: mechanizmy socjologiczno- psychologiczne.– Warszawa: Wydaw. Nauk. PWN, 1999.
  • Kwieciński Zbigniew: Socjopatologia edukacji.– Olecko: Mazurska Wszechnica Nauczycielska, 1995.
  • Przemoc dzieci i młodzieży: w perspektywie polskiej transformacji ustrojowej / red. Jan Papież, Andrzej Płukis.– Toruń: Wydaw. Adam Marszałek, 2000.
  • Przemoc w instytucjach opiekuńczo-wychowawczych: materiały z konferencji naukowej / red. Irena Pospiszyl.– Warszawa: Inst. Badań Edukacyjnych, 1997.
  • Wagner Iwona: Między akceptacją a manipulacją – refleksje z badań dotyczących podmiotowości ucznia w szkole (respektowanie praw ucznia) // W: Edukacja alternatywna: nowe teorie, modele badań i formy / red. Jacek Piekarski, Bogusław Śliwerski.– Kraków: „Impuls”, 2000.– S. 364-376.
  • Wolińska Jolanta Maria: Agresywność młodzieży: problem indywidualny i społeczny.– Lublin: Wydaw. UMCS, 2000.
Artykuły z czasopism
 
:
Wydawnictwa zwarte
  • Edukacja jest w niej ukryty skarb: raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku / oprac. Jacques'a Delorsa ; [tł. z jęz. fr. Wiktor Rabczuk].– Warszawa: Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, 1998.
  • Edukacja w świecie współczesnym: wybór tekstów z pedagogiki porównawczej wraz z przewodnikiem bibliograficznym i przewodnikiem internetowym / pod red. Romana Lepperta.– Kraków: "Impuls", 2000.
  • Kształcenie przedszkolne i podstawowe w krajach Unii Europejskiej / red. nauk. Wiktor Rabczuk.– Warszawa: EURYDICE: Instytut Badań Edukacyjnych, 1994.
  • Nalaskowski Stanisław: O zasadach nauczania: studium z dydaktyki porównawczej Stanisław.– Toruń: Adam Marszałek, 1997.
  • Pachociński Ryszard: Edukacja nauczycieli w krajach Unii Europejskiej.– Warszawa: Inst. Badań Edukacyjnych, 1994.
  • Pachociński Ryszard: Oświata XXI wieku: kierunki przeobrażeń.– Warszawa: Inst. Badań Edukacyjnych, 1999.
  • Pachociński Ryszard: Pedagogika porównawcza: (podręcznik dla studentów pedagogiki).- Białystok: TRANS HUMANA Wydaw. Uniwersyteckie, 1995.
  • Pachociński Ryszard: Współczesne systemy edukacyjne.– Warszawa: Instytut Badań Edukacyjnych, 2000.
  • Pachociński Ryszard: Zarys pedagogiki porównawczej.- Warszawa: Inst. Badań Edukacyjnych, 1998.
  • Průcha Jan: Pedagogika porównawcza: podręcznik akademicki.- Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006.
  • Śliwerski Bogusław: Jak zmieniać szkołę?: studia z polityki oświatowej i pedagogiki porównawczej.– Kraków: "Impuls", 1998.
  • Z problematyki pedagogiki porównawczej / pod red. Wiktora Rabczuka.– Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych, 1998.
Artykuły z czasopism
 
:
Wydawnictwa zwarte
  • Krempa Barbara: Rola ruchu w procesie nauczania i terapii dziecka // W: Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / red. nauk. Ewa Małgorzata Skorek.- Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005.- s. 81-83.
  • Matyjas Bożena: Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne // W: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 3, M-O / red. nauk. i przew. kom. red. Tadeusz Pilch; konsultacja całości Wincenty Okoń.- Warszawa: "Żak", cop. 2004.- s. 194-198.


Artykuły z czasopism

  • Królikowska Katarzyna: Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dzieckiem niewidomym i słabo widzącym // Szkoła Specjalna.- 2006, nr 5, s. 380-387.
  • Marczak-Pilipczuk Magdalena: W krainie świętego Mikołaja // Wychowanie w Przedszkolu.- 2010, nr 11, s. 46-47.
    Metoda Sherborne; Scenariusze zajęć dla przedszkoli
  • Matasek Marta: Wpływ Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne na rozwój społeczny dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym // Szkoła Specjalna.- 2010, nr 2, s. 132-137.
  • Nadachewicz Katarzyna: Rola nauczyciela w rozwoju ruchowym dziecka. - (Zielone światło dla 6-latków).- Bibliogr. // Wychowanie w Przedszkolu.- 2009, nr 10, s. 43-44 .
    Znaczenie zajęć ruchowych (rozwój zdolności kondycyjnych). Przykład zajęć, do zrealizowania z dziećmi 6-letnimi. Prezentacja ćwiczeń metodą ruchu rozwijającego Veroniki Sherborne.
  • Urban Anna, Szewczyk Leszek: Wspomaganie rozwoju psychoruchowego dzieci : wybrane metody terapeutyczne // Niepełnosprawność i Rehabilitacja.- 2006, nr 3, s. 34-50.
    Przedstawienie metod terapeutycznych: kinezjologii edukacyjnej P. Dennisona, integracji sensorycznej J. Ayers, metody F. Affolter, oraz metody ruchu rozwijającego W. Sherborne.
:
Wydawnictwa zwarte
  • Diagnoza w resocjalizacji: obszary problemowe i modele rozwiązań w ujęciu psychopedagogicznym / Ewa Wysocka. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.
  • Dzieci ulicy - profilaktyka zagrożeń / Anna Kurzeja. - Kraków : "Impuls", 2008.
  • Kryminologia i kara kryminalna: wybrane zagadnienia /  red. nauk. Anetta Jaworska - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008.
  • Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej / Joanna Tomczak, Renata Ziętara. - Kraków: "Impuls", 2008.
  • Metody twórczej resocjalizacji: teoria i praktyka wychowawcza / Marek Konopczyński. -  Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN , 2009.
  • Pedagogika specjalna: podręcznik akademicki. T.1 / Deborah Deutsch Smith ; red. nauk. Anna Firkowska-Mankiewicz, Grzegorz Szumski ; [tł. z ang. Tomasz Hołówka et al.].- Warszawa : Wydawnictwo APS ; Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009.
  • Pedagogika specjalna: podręcznik akademicki. T. 2 / Deborah Deutsch Smith ; red. nauk. Anna Firkowska-Mankiewicz, Grzegorz Szumski ; [tł. z ang. Justyna Agata Korbel, Zuzanna Saba Litwińska, Mieczysław Eligiusz Litwiński].-  Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; Wydawnictwo APS, 2009.
  • Podstawy metodologii badań w pedagogice / red. nauk. Stanisław Palka. - Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010.
  • Przestępstwa seksualne: geneza, postacie, resocjalizacja oraz zabezpieczenia przed powrotnością / Kazimierz Pospiszyl.-  Warszawa: Wydawnictwo APS ; Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.
  • Psychologia resocjalizacyjna : w kierunku nowej specjalności psychologii / Krystyna Ostrowska. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2008.
  • Resocjalizacja : teoria i praktyka pedagogiczna. T.1 / red. nauk. Bronisław Urban ; red. nauk. Jan M. Stanik.-  Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.
  • Resocjalizacja : teoria i praktyka pedagogiczna. T.2 / red. nauk. Bronisław Urban ; red. nauk. Jan M. Stanik.-  Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008.
  • Terapia w resocjalizacji. Cz. 1, Ujęcie teoretyczne /  red. Andrzej Rejzner, Paweł Szczepaniak. - Warszawa: "Żak", 2009.
  • Terapia w resocjalizacji. Cz. 2, Ujęcie praktyczne /  red. Andrzej Rejzner, Paweł Szczepaniak.-  Warszawa : "Żak", cop. 2009.
  • Terapia w resocjalizacji. Cz. 3, Środowisko społeczne a problem przestępczości nieletnich : dane statystyczne z lat 1994-2006 / Andrzej Rejzner, Justyna Jóźwiak. - Warszawa : "Żak", 2009.
  • Terapia zajęciowa / Ewa Baum.-  Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2009.
Artykuły z czasopism
  • Agresja dzieci i młodzieży. Przejawy, przyczyny, przeciwdziałanie. Bibliografia / J.R. // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 3, s. 60-64.
  • Erenc Janusz: Dylematy nauczycieli. O skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi  //  Szkoła Specjalna. - 2008, nr 5, s. 346-359.
  • Augustyniak-Lauks Barbara: Indywidualne techniki pracy z dorosłą głuchoniemą uczennicą analfabetką // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 3, s. 195-203.
  • Minczakiewicz Elżbieta M.: Miejsce i funkcje pedagoga specjalnego jako "innego" we wspólnym nurcie kształcenia pełno- i niepełnosprawnych // Szkoła Specjalna. - 2008, nr 5, s. 369-377.
  • Jaworska-Biskup Katarzyna: Wpływ rozumienia pojęć przez dzieci niewidome na nauczanie języków obcych // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 1, s. 25-34.

Strona: (Poprzedni)   1  2  3  4  5  6  7  8  9  (Następne)
  Wszystkie